Avaliação de transparência ativa em portal de uma instituição de ensino superior

Abstract

O Brasil vivencia um momento de abertura de seus dados públicos a uma sociedade inserida em um meio democrático, que demanda por transparência e controle da máquina pública. A presente pesquisa tem por objetivo investigar de que maneira a transparência ativa, que é quando a própria instituição pública divulga seus dados independentemente de requerimentos, por meio sobretudo da internet. Torna-se oportuno investigar se as práticas voltadas para a transparência utilizadas por uma dada instituição de ensino superior do Estado do Ceará estão adequadas de acordo com a Lei de Acesso à informação (LAI).Silva (2013) A metodologia utilizada foi ancorada na abordagem qualitativa e descritiva; Amorim e Almada (2016), utilizou-se ainda da pesquisa monográfica, tendo assim com base duas etapas: bibliográfico e coleta de dados abertos através de observação do site da instituição de ensino superior e suas unidades. Por fim, os resultados apresentados mostraram que o site da instituição de ensino superior apenas cumpre a LAI, sem trazer inovações. Canais precisam ser melhorados para atender demandas da sociedade, possibilitando assim uma melhor comunicação, tornando mais claro e simples o acesso à informação.