Gestão participativa na escola: um estudo de caso em uma escola pública no Município de Mombaça-CE

Abstract

Nesta pesquisa foi analisada a experiência em uma escola da rede pública de ensino do município de Mombaça-CE, com foco na teoria das relações humanas dando ênfase para gestão participativa, buscando relacioná-la à gestão de pessoas. O principal objetivo desta pesquisa está em investigar a execução da gestão participativa e democrática na escola em questão, para tanto, traz-se um breve histórico da Gestão Democrática e a legislação nacional, abordando os desafios da gestão e o Projeto Político Pedagógico, assim também, como a gestão compartilhada e suas contribuições para a educação de qualidade , ligada ao papel do gestor. A metodologia do presente estudo está fundamentada em pesquisas bibliográficas, alcançando uma melhor perspectiva através de visitas realizadas ao ambiente escolar, e a aplicação de entrevistas semiestruturadas aos professores e gestores, observando-se que apesar de existirem dificuldades eles conseguem utilizar-se de uma abordagem participativa e democrática, e que os mesmos buscam maneiras de enfrentar essas dificuldades.