Na perspectiva do indivíduo, a carreira abrange o entendimento, atuação e a avaliação de seu trabalho profissional, enquanto na perspectiva da instituição a carreira engloba políticas, procedimentos e decisões ligadas a ...

O presente estudo identifica através da pesquisa-ação um problema de possível intervenção em uma instituição pública da rede estadual de ensino da Educação de Jovens e Adultos cearense. Há uma limitação com relação aos ...

É de conhecimento geral que no inverno estação essa do ano que mais acomete a população com alergias e viroses, são sinônimos de Unidades de Saúde Básicas (UBS) superlotadas, é neste período que intensificam se as campanhas ...

De acordo com Constituição Federal de 1988, artigo 1o, a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados, Municípios e Distrito Federal, constituindo um Estado democrático. Neste contexto, ...

A gestão escolar é a principal responsável pela articulação das ações no ambiente escolar, a busca por melhores resultados de aprendizagem e as cobranças da comunidade escolar por uma educação de qualidade aumenta as ...

Considerando a perspectiva de que o gestor público é responsável por planejar, gerenciar as organizações públicas assim como pessoas e recursos, ele tem responsabilidade pelo patrimônio público. Este estudo tem por ...

O gestor público, tem como desafio incorporar pesquisa, ciência e tecnologia nas práticas de gestão, tendo como pano de fundo, a necessidade de sempre estar em busca de estratégias criativas e inovadoras. Assim, o ...

A saúde mental tem sido um tema emergente, especialmente com a ocorrência da pandemia causada pelo coronavírus que culminou em um longo período de restrições à sociedade desde 2020. Observou-se que houve um aumento de ...

Este trabalho incide em um estudo comparativo entre a Secretaria de Infraestrutura e a Autarquia SAAE (Serviço Autônomo De Água e Esgoto) no município de Limoeiro do Norte / Ce, a fim de conhecer as diferenças de ...

A gestão democrática é uma temática que cresceu nas últimas décadas, responsável por transformar as instituições em locais de livre acesso e tornar a escola um espaço democrático para gestores, professores, alunos e ...