Cultura popular e educação patrimonial: a inserção dos mestres e das culturas na disciplina de educação física nas escolas de Redenção

dc.contributor.author	Freitas, Maria Elania Alves de Araújo
dc.date.accessioned	2025-04-03T17:15:44Z
dc.date.available	2025-04-03T17:15:44Z
dc.date.issued	2022-02-15
dc.identifier.citation	FREITAS, M. E. A. A. (2022)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6636
dc.description	FREITAS, Maria Elania Alves de Araújo. Cultura popular e educação patrimonial: a inserção dos mestres e das culturas na disciplina de educação física nas escolas de Redenção. 2022. 29f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira, Redenção-CE, 2022.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente projeto propõe ações de educação patrimonial que desenvolvam o contato entre as culturas populares performáticas e alunas e alunos no âmbito do ensino da disciplina de Educação Física nas escolas públicas de Redenção (CE). Explorando as relações entre cultura popular, educação patrimonial e ensino de educação física, nosso foco se volta para a inserção de mestres(as) da cultura popular na disciplina de educação física.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject	Redenção - CE	pt_BR
dc.subject	Cultura	pt_BR
dc.subject	Maciço do Baturité	pt_BR
dc.title	Cultura popular e educação patrimonial: a inserção dos mestres e das culturas na disciplina de educação física nas escolas de Redenção	pt_BR
dc.type	Research project	pt_BR