Transformação da Política de Gestão Educacional e Ensino de Ciências Sociais no Ensino Básico Unificado na Guiné-Bissau entre 1974 e 2020

dc.contributor.author	Canté, Tcherno Sado
dc.date.accessioned	2025-04-22T18:35:21Z
dc.date.available	2025-04-22T18:35:21Z
dc.date.issued	2022-07-28
dc.identifier.citation	CANTÉ, T. S. (2022)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6671
dc.description	CANTÉ, Tcherno Sado. Transformação da Política de Gestão Educacional e Ensino de Ciências Sociais no Ensino Básico Unificado na Guiné-Bissau entre 1974 e 2020. 2022. 33f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira, Redenção-CE, 2022.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho tem como objetivo geral: Analisar as transformações das políticas de Gestão educacional e ensino de Ciências Sociais no ensino básico unificado na Guiné-Bissau.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Pôs-independência	pt_BR
dc.subject	Cidades coloniais	pt_BR
dc.subject	Guiné-Bissau	pt_BR
dc.title	Transformação da Política de Gestão Educacional e Ensino de Ciências Sociais no Ensino Básico Unificado na Guiné-Bissau entre 1974 e 2020	pt_BR
dc.type	Research project	pt_BR