Resumo:
O presente trabalho de conclusão de curso teve como objetivo geral
compreender os limites e possibilidades de aprendizagem da profissão, a partir
de narrativas de história de vida e formação produzidas por professores de
matemática formados no contexto do Instituto de Ciências Exatas e da Natureza
da Unilab. Pautado na pesquisa qualitativa e no método (Auto)biográfico, a
investigação articulou revisão de literatura, análise documental e entrevistas
narrativas. O conjunto de dados foi analisado a partir de autores como Pimenta
(2005), Costa (2020), Sales (2004), entre outros. Os resultados apontam para
mudanças e tensões que a formação docente atravessa no Brasil
contemporâneo e a necessidade de um maior diálogo entre universidade e
escolas de educação básica, visando um melhor preparo dos licenciandos para
a atuação profissional e contextos tão complexos, como as instituições de
ensino.
Descrição:
SILVA, Davi Gonçalves da. Limites e possibilidades da aprendizagem da profissão professor:
reflexões a partir das narrativas de egressos do Curso de
Licenciatura em Matemática da Unilab. 2025, 55f. Monografia - Curso de Matemática, Instituto De Ciências Exatas E
Da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia
Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.
