Desafios de integração dos estudantes angolanos na Unilab Ceará nos anos de 2022 a 2023

Abstract

O presente projeto de pesquisa tem como objetivo aprofundar a compreensão dos desafios enfrentados pelos estudantes angolanos ao integrarem-se na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), localizada no Ceará, Brasil. A investigação busca identificar os principais obstáculos que esses estudantes enfrentam ao ingressarem em um ambiente acadêmico e culturalmente distinto, propondo estratégias e soluções para aprimorar sua integração, permanência e experiência universitária contemporânea. O escopo da pesquisa vai além das barreiras linguísticas, destacando fatores como a adaptação ao sotaque e à variante da língua portuguesa falada no Brasil, assimilação de uma culinária distinta, compreensão dos costumes locais e familiarização com o sistema educacional brasileiro. Estes elementos demandam atenção e compreensão por parte das instituições de ensino e da sociedade em geral. A metodologia adotada consistirá no método descritivo da pesquisa de campo, utilizando uma abordagem qualitativa. Como pesquisador e estudante angolano da UNILAB, trarei uma perspectiva subjetiva à pesquisa, buscando compreender as dinâmicas construídas pelos estudantes angolanos em seu país de origem. Observarei suas trajetórias antes da partida, o processo de mobilidade, o cotidiano na universidade e as expectativas de retorno ao país. A pesquisa pretende não apenas identificar os desafios, mas também contribuir para a formulação de políticas públicas e práticas que facilitem a integração dos estudantes angolanos na UNILAB. Ao enfocar as experiências individuais, a pesquisa almeja fornecer uma visão abrangente das complexidades envolvidas, visando promover um ambiente mais inclusivo e enriquecedor para a comunidade acadêmica internacional.