Formação dos administradores e contadores na Escola Nacional de Administração de Bissau: entre desafios e propostas de inovação

Abstract

Este artigo analisa os principais desafios enfrentados pela Escola Nacional de Administração de Bissau (ENA Bissau) na formação de profissionais em Administração e Contabilidade. A investigação revela limitações institucionais, pedagógicas e socioeconômicas que comprometem a qualidade do ensino superior na Guiné-Bissau. Com base em revisão bibliográfica e entrevistas semiestruturadas com estudantes e docentes, identificam-se obstáculos como a escassez de docentes qualificados, a obsolescência curricular, a insuficiência de infraestrutura tecnológica, as dificuldades de acesso e permanência dos discentes, bem como a fragilidade das parcerias institucionais. O estudo propõe ações como a atualização curricular, a qualificação do corpo docente, a incorporação de tecnologias educacionais e o fortalecimento de articulações com instituições nacionais e internacionais. Conclui-se que a melhoria da formação oferecida pela ENA Bissau é crucial para o fortalecimento da administração pública e para a promoção do desenvolvimento sustentável no país.