Os desafios da aprendizagem na Educação Infantil em perspectiva descolonial.

Abstract

Esta pesquisa tem o objetivo de compreender os desafios da aprendizagem na educação infantil a partir de uma perspectiva descolonial. Partimos da problematização do processo de escolarização moderna e suas concepções hegemônicas e universalistas que se impõem por meio de ideologias e concepções de infância que pautam a educação infantil em territórios que estão à margem do poder colonial. Pretendemos analisar quais as concepções de infância e de educação infantil permeiam as práticas pedagógicas na Escola de Educação Infantil Francisco Raimundo de Lima, situada em Boqueirão da Faísca, comunidade do município de Redenção. Promovendo um diálogo entre autores(as) ocidentais e autores(as) descoloniais, pretendemos estimular novos enfrentamentos relacionados aos desafios de aprendizagem na Educação Infantil no contexto de territórios marcados por políticas e ideologias coloniais, contribuindo para a renovação das práticas pedagógicas que promovam valorização das infâncias, respeitando a dignidade das crianças.