O Conselho Escolar como auxiliar a gestão em uma escola no município de Ocara-CE

Abstract

O presente trabalho analisa o papel do conselho escolar como fonte de auxílio para a gestão administrativa escolar da Escola de Ensino Fundamental Luis Candido de Oliveira em Ocara – CE, verificando o impacto, e as dificuldades, dessa relação. A pesquisa foi apoiada por trabalhos de Vieira e Vital (2015), Lück (2009) (2013), Menezes et. al. (2016), Ribeiro e Oliveira 2018 (2018), entre outros. A pesquisa de campo contou com visitas a instituição e entrevistas semi-estruturadass com os membros do Conselho Escolar. Foi possível verificar a participação dos membros do Conselho Escolar, identificar as ações concretas desenvolvidas pelo Conselho estudado, averiguar a existência de algum tipo de preparação para os membros, além de visualizar a compreensão dos mesmos com relação a legislação e atributos que lhe são conferidos. Os resultados mostraram-se relevantes, pois além de mostrar falhas, revelou possibilidades ainda latente.