Resumo:
O nosso tema é sobre os desafios da educação na Guiné-Bissau: uma análise sobre o
processo de ensino-aprendizagem básica na cidade de Farim. É sabido que, a qualidade de
um trabalho científico não se dá exclusivamente pela qualidade de informações nele
incluídas, mas deve também a eficiência de procedimentos metodológicos viáveis paraa
coleta e análise dos dados. Perante o exposto, decidiu-se adotar neste trabalho o caminho
metodológico qualitativo por parecer-nos ser a mais viável para o exercício analítico que
pretendemos levar a cabo. Na concepção de Creswell (2010), (Creswell, 2010, p.209)e por
último Marconi e Lakatos (2010). O nosso tema é sobre os desafios da educação na Guiné-
Bissau. O nosso objetivo geral é de compreender o processo de ensino- aprendizagem na
educação básica no setor de Farim, região de Oio, norte da Guiné-Bissau.E nossos
objetivos específicos sao seguintes: compreender os desafios de acesso a educação básica
no setor de Farim norte da Guiné- Bissau, entendera metodologia do ensino usada na
pratica docente no ensino básica nesse setor, e, analisar o perfil das infrastruturas e dos
docentes que atuam nessa area.
Descrição:
BALDÉ, Nhima. Os desafios da educação na Guiné-Bissau: uma análise do processo de ensino-aprendizagem básica na cidade de Farim. 2023. Artigo - Curso de Antropologia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2023.
