Etnomatemática: caminhos para a educação para as relações étnico-raciais

Lima, Francisco Robson de

dc.contributor.author	Lima, Francisco Robson de
dc.date.accessioned	2026-04-29T18:21:49Z
dc.date.available	2026-04-29T18:21:49Z
dc.date.issued	2025-12-20
dc.identifier.citation	LIMA, F. R. (2025)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7913
dc.description	LIMA, Francisco Robson de. Etnomatemática: caminhos para a educação para as relações étnico-raciais. 2025. 25f. Dissertação - Curso do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.	pt_BR
dc.description.abstract	Consiste em uma trilha de encontros de formação de continuada que visa deixar um legado de contribuição para o processo formativo dos professores de Matemática dos anos finais do ensino fundamental da rede municipal de Itaitinga/Ce. O foco é integrar apresentar a Etnomatemática como uma abordagem viável à implementação da ERER no ensino de Matemática. A intenção é transgredir as práticas pedagógicas nessa componente que, infelizmente, avilta outros conhecimentos que não aqueles que hegemonicamente estão postos.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Relações étnico-raciais	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.title	Etnomatemática: caminhos para a educação para as relações étnico-raciais	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR