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https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/3240| Title: | Trabalho social com famílias cujos filhos estão em situação de acolhimento institucional: uma análise das intervenções dos profissionais do CREAS do município de Eusébio-CE |
| Authors: | Assunção, Erivânia de Freitas |
| Keywords: | Assistência social Trabalho social Políticas públicas- assistência social |
| Issue Date: | 23-Oct-2018 |
| Citation: | ASSUNÇÃO, E. F. (2018) |
| Abstract: | O presente trabalho tem por objetivo analisar como o trabalho social com famílias, desenvolvido pelos profissionais do CREAS do município de Eusébio, de crianças e de adolescentes que estão em situação de acolhimento institucional, tem favorecido o retorno dos filhos ao convívio familiar e comunitário. Como a rede socioassistencial juntamente com o Sistema de Garantias de Direitos têm assegurado os direitos dessas crianças e desses adolescentes. A pesquisa teve direcionamento de base qualitativa com entrevistas semiestruturadas nas quais duas profissionais puderam expor como são realizadas as ações. Pode-se observar que, apesar dos esforços dos profissionais a Política de Assistência Social requer maiores investimentos por parte dos gestores para que assim a rede socioassistencial seja mais fortalecida e obtenha melhores resultados no acompanhamento das famílias usuárias dos serviços. |
| Description: | ASSUNÇÃO, Erivânia de Freitas. Trabalho social com famílias cujos filhos estão em situação de acolhimento institucional: uma análise das intervenções dos profissionais do CREAS do município de Eusébio-CE. 2018. 27 f. Monografia (Especialização) - Curso de Especialização em Gestão Pública, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas - ICSA, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2018. |
| URI: | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/3240 |
| Appears in Collections: | Monografia - Especialização em Gestão Pública |
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| Erivânia de Freitas Assunção TCC.pdf | 2018_mono_efassunção.pdf | 479,42 kB | Adobe PDF | View/Open |
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