A literatura infantil africana e afro-brasileira como instrumentos no desenvolvimento da criança e como uma pedagogia antirracista no município de Barreira-CE

Abstract

O presente projeto de pesquisa tem por objetivo fazer uma análise criteriosa da inserção da literatura afro-brasileira na educação infantil como um instrumento educativo e cultural, que contribua para a prática antirracista no ambiente escolar, bem como na sociedade. Como objeto de pesquisa, foram escolhidas escolas da rede municipal, localizadas no município de Barreira-CE, com o propósito de observar se há na prática de ensino, a utilização da literatura infantil africana e Afro-brasileira nas salas de aulas. Quanto à metodologia, a abordagem utilizada será a qualitativa, observarei também as interações sociais das crianças com a inserção da literatura Afro-brasileira em sala de aula. Quanto aos procedimentos, se dará por meio de revisão bibliográfica, análise documental e observação participante. Com relação aos instrumentos, serão utilizadas entrevistas, observações e diários de campo. Acreditase que desta forma, a abordagem possibilitará o maior levantamento de informações necessárias para análise, favorecendo, assim, respostas aos questionamentos propostos, no sentido de trazer colaborações para a temática abordada.