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Título : Educação Infantil na Guiné-Bissau" observação e praticas no Jardim Infantil Despertar
Autor : Semedo, Luisa Pinto
Palabras clave : Educação Infantil na Guiné-Bissau
Currículo da Educação Infantil
Ensino e aprendizagem
Fecha de publicación : 29-ago-2019
Citación : SEMEDO, L. P. (2019)
Resumen : A presente pesquisa intitulada ― Educação infantil na Guiné-Bissau: “Observação e Práticas no Jardim Infantil Despertar” tem como objetivo pesquisar a educação infantil no Jardim Infantil Despertar, e analisar os modelos educacionais a partir dessa instituição, analisar o PPP (Projeto Político Pedagógico), os métodos e a dinâmica do ensino e aprendizagem entre educadoras e as crianças deste referido estabelecimento escolar, analisar os materiais utilizado através de um olhar crítico, o espaço da escola e as pessoas envolvidas nesta instituição de ensino infantil. Nota-se que a educação infantil na Guiné-Bissau é um fenômeno pelo qual precisamos trabalhar muito, porque as crianças como sendo a base para uma educação e aprendizagem perdem a essência de aprender de acordo com a sua idade, e só com sete anos que às vezes algumas conseguem entrar na escola pela primeira vez e iniciando a sua vida escolar. Com essa pesquisa esperamos poder responder qual a principal origem dos fracassos educacionais na Guiné-Bissau, que até agora não podemos ter uma educação de qualidade e ter uma educação infantil onde a responsabilidade seja totalmente do estado e não das instituições privadas.
Descripción : SEMEDO, Luisa Pinto. Educação Infantil na Guiné-Bissau" observação e praticas no Jardim Infantil Despertar. 2019. 65f. Monografia - Curso de Pedagogia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira, Redenção-Ceará, 2019.
URI : https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6656
Aparece en las colecciones: Monografia - Pedagogia

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