Homofobia e ambiente acadêmico: uma análise das relações de gênero na universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira (Unilab)

Abstract

O presente projeto tem como objetivo analisar as ações praticadas pelos discentes que contribuem para a persistência da violência contra os grupos LGBTQ+ no ambiente acadêmico, compreendendo suas interferências na permanência (ou não) desses grupos na universidade, e possíveis estratégias educacionais e institucionais de combate a homofobia. Por meio da pesquisa qualitativa com discentes da Universidade Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab) pretende-se em especial: Entender como se dão as violências simbólicas e/ou físicas contra os grupos LGBTQ+ na universidade; fazer uma breve análise de quais cursos de graduação abrangem as temáticas de gênero em suas grades curriculares; questionar aos/às estudantes qual a prioridade que os mesmos dão aos estudos de gênero em seus processos formativos; relatar como a instituição desenvolve estratégias para lidar com a problemática da homofobia; e entender como os estudantes se posicionam diante dos conflitos e das situações de violência.