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Title: Carolineando existências: escrevivências de mulheres negras do projeto de extensão Lélia Gonzalez, presente! Da Unilab-CE
Authors: Moreira, Dayane da Silva
Keywords: Unilab
Mulheres Negras
Feminismo Negro
Escrevivências
Interseccionaliade
Issue Date: 28-Nov-2024
Citation: MOREIRA, D. S. (2024)
Abstract: O presente artigo tem como objetivo analisar o impacto do Projeto de Extensão Lélia Gonzalez,Presente! na vida de mulheres negras cursistas do projeto no ano de 2023. O projeto cumpre um cronograma de atividades previamente elaborado pela coletiva gestora composta pela coordenação e toda a equipe de formadoras, que tem como principal objetivo: promover empoderamento intelectual e político de mulheres negras da UNILAB-CE, de lideranças que atuam nas escolas da rede, de diversos coletivos, movimentos sociais e nos partidos políticos. Busca-se responder a seguinte questão: Qual a importância dos espaços formativos voltado para o empoderamento feminino negro na vida das mulheres negras?Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, cujo recurso metodológico utilizado foram perguntas semiestruturadas, para a coleta de relatos espontâneos, considerando os espaços e as experiências das mulheres negras entrevistadas. Tem como ferramenta analítica a “Escrevivência” de Conceição Evaristo e a Interseccionalidade, de Patrícia Hill Collins. Portanto, a criação da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira - UNILAB-CE, tem representado um marco na luta antirracista, feminista, afrocentrada, decolonial e pós-colonial para o Brasil e para os países que compões a Comuniade de Língua Portuguesa ampliando possibilidades de trabalhos voltados para o ensino, a pesquisa e extensção, oferecendo novas possibilidades de agendas de pesquisa, ferramentas analíticas e o empoderamento de mulheres negras dentro e fora da universidade.
Description: MOREIRA, Dayane da Silva. Carolineando existências: escrevivências de mulheres negras do projeto de extensão Lélia Gonzalez, presente! da Unilab-CE. 2024. 63f. Monografia - Curso de Pedagogia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2024.
URI: https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7393
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