Maternidade e permanência universitária: políticas de apoio às mães discentes da Unilab

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo analisar as políticas de permanência voltadas para mães discentes no ensino superior, com ênfase na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). A pesquisa, de natureza qualitativa e caráter descritivo, foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica, fundamentada em autores que discutem as relações de gênero, maternidade e políticas públicas de permanência estudantil. Observa-se que, embora as mulheres representem maioria no ensino superior, as estudantes que conciliam maternidade e vida acadêmica enfrentam desafios significativos, como a sobrecarga de responsabilidades e a escassez de políticas institucionais de apoio. No caso da UNILAB, destaca-se o Programa de Apoio à(ao) Estudante-Mãe/Pai (ProCIADI), vinculado ao Centro Integrado de Atenção ao Desenvolvimento Infantil (CIADI), como uma iniciativa inovadora de acolhimento e promoção do desenvolvimento infantil. Contudo, persistem limitações relacionadas à divulgação, à abrangência e à ausência de creches universitárias em tempo integral. Conclui-se que, para garantir a efetiva permanência das mães discentes, é necessário ampliar as políticas institucionais e consolidar o ProCIADI como ação permanente de inclusão e equidade no ensino superior.