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Título : Plataforma digital educacional para São Tomé e Príncipe: promovendo a inclusão e a inovação no ensino
Autor : Alcântara, Caurya Deus Lima de Jesus
Palabras clave : Ensino - Educação
Plataforma digital
Educação
Fecha de publicación : 2-jun-2025
Citación : ALCÂNTARA, C. D. L. J. (2025)
Resumen : Este trabalho tem como objetivo desenvolver uma plataforma digital educacional voltada para o sistema de ensino em São Tomé e Príncipe. A proposta da plataforma é contribuir para a superação dos desafios enfrentados tanto pelos alunos, quanto pela gestão administrativa da educação, oferecendo acesso facilitado as informações, materiais pedagógicos e serviços escolares. A plataforma visa também integrar o ensino digital como uma ferramenta de apoio ao aprendizado, promovendo a inclusão digital e a modernização dos processos educacionais, abrangendo os níveis de ensino básico, secundário e superior. No ensino superior, a plataforma disponibiliza materiais didáticos, no ensino básico, reúne conteúdos educacionais como livros organizados por classe, já no ensino secundário, inclui materiais de todas as disciplinas, além de permitir solicitações de certidão de habilitação online. Com a implementação desses serviços, a plataforma trará melhorias significativas na gestão educacional, promovendo maior praticidade aos alunos, que poderão acessar conteúdos e solicitar documentos escolares de qualquer lugar. A plataforma proporciona um aprendizado mais acessível e conectado à realidade digital. A iniciativa contribui diretamente para a modernização do ensino em São Tomé e Príncipe, ampliando o acesso ao conhecimento e fortalecendo a comunicação entre instituições, professores e estudantes.
Descripción : ALCâNTARA, Caurya Deus Lima de Jesus. Plataforma digital educacional para São Tomé e Príncipe: promovendo a inclusão e a inovação no ensino.2024. 52f. Monografia - Curso de Engenharia de Computação, Instituto de Engenharias e Desenvolvimento Sustentável, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.
URI : https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7850
Aparece en las colecciones: Monografias - Engenharia da Computação

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