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Data do documento	Título	Autor(es)
2024-11-19	O ensino da heteronormatividade nas Igrejas Evangélicas: doutrinações homofóbicas e os impactos sociais	Farias, Francisco Gabriel Pereira Nascimento
2023-06-15	A formação dos professores no instituto superior de ciência da educação em Luanda-Angola	Vanza, Bertoni Makuiza
2024-11-29	Curso de pedagogia da Unilab-CE: uma proposta antirracista e afrocentrada	Silva, Maria Suzana Barroso
2022-08-08	Contribuição do ensino de arte no processo de ensino e aprendizagem na Guiné-Bissau	Pereira, Nanci Crisalida
2024-11-26	Racismo religioso disfarçado de oração: o olhar investigativio a partir da componente curricular de estágio obrigatório do curso de pedagogia da Unila Cearrá	Oliveira, Maria Milene Mendes de
2024-11-28	Carolineando existências: escrevivências de mulheres negras do projeto de extensão Lélia Gonzalez, presente! Da Unilab-CE	Moreira, Dayane da Silva
2024-11-29	Atuação docente na educação especial inclusiva em uma escola pública de ensino fundamental I de Aracoiaba-CE	Costa, Camila Alves de
2024-11-29	Feminismo do Sul – Uma Ruptura Epistemológica: conceitualização e perspectiva crítica na realidade africana	Biifa, Sandra Dam Adelino Baptista
2024-11-25	As escolas afrorreferenciadas no Brasil e o seu impacto na efetivação de uma sociedade antirracista	Reis, Maria Valêsca Oliveira dos
2024-11-29	Narrativa autobiográfica de formação docente com a ancestralidade do mestre da cultura dandim	Vicente, Aracely Albuquerque