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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)
2023-12-08	Perfis dos estudantes guineenses e brasileiros ingressantes no Curso de Letras-Língua Inglesa da Unilab-CE: Relatos de experiência sobre ensino da língua inglesa na rede básica do ensino	Baldé, Tcherno
2024-07-09	Explorando a diversidade linguístico-cultural no ensino médio: um relato de experiencia sobre as contribuições das TICs no ensino da oralidade em língua inglesa	Embaná, Danilson Francisco Gomes
2024-07-12	Um estudo da tradução intersemiótica do cordel O boi morre-não- morre para o quadro intitulado A morte do boi	Feitosa, Francisco Edson da Silva
2024-07-12	Terminologia de jogadores de role-playing games eletrônicos: um estudo lexicográfico a partir de empréstimos da língua inglesa	Rodrigues, Irlana Maria da Silva
2023-12-05	Por uma perspectiva antirracista no ensino superior: Uma visão dos projetos pedagógicos e estudos literários nos cursos de letras da Unilab (2016- 2023)	Feitosa, Vitória Régia Costa
2024-07-11	Influências da patronagem na compreensão de elementos culturais nas legendas do filme Lion: uma jornada para casa 2016	Silva, Francisco Marcelo da
2024-07-12	Para além do sotaque padrão: ensino de língua inglesa como língua franca	Silva, Francisca Alyne Alves da
2020-02-07	A relação entre o livro didático e a prática do docente de língua portuguesa: variação e gramática	Bernardo, Luziana da Silva
2023-12-11	Letramento crítico a partir do gênero notícia na EJA	Silva, Jean Patrick Andrade da
2024-11-19	Entre Subversão e Normatividade: a Tradução da Linguagem Drag de RuPaul’s Drag Race para o Público Brasileiro	Costa, Marco Antonio Abreu