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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024-11-27A capoeira enquanto saber pedagógico voltado para a valorização e manutenção da cultura afro-brasileiraLima, Lívia Carla Silva
2024-11-18Educação do campo e sua relação com a Lei 10.639/2003 no contexto da Escola Iromar Silva Nogueira no município de São Francisco do Conde (BA)Almeida, Maria Aparecida Oliveira Nascimento
2024-11-18A musicalidade da capoeira como estratégia de alfabetização e afroletramentoNunes, Lorena da Silva
2024-11-11Educação alimentar e nutricional em escolas de Educação Infantil de São Francisco do Conde-BASantana, Maria dos Reis Rodrigues dos Santos
2024-11-27Contribuição do PIBID para a formação inicial docente: um olhar na Educação InfantilMoura, Raíza Ferreira dos Santos
2024-11-26Educação especial na perspectiva da inclusão em Angola: trajetória e desafios da prática docente de uma professora de Educação InfantilJosé, Suzete Dinis
2024-11-19O exercício da infância no Ensino Fundamental: uma proposta de observação participativa a partir das experiências de estágioVieira, Simone Carvalho de Jesus
2024-11-25A temática afro-brasileira na literatura infantil e juvenilSacramento, Thais Jardim Novaes
2024-11-27A importância do lúdico na Educação InfantilAssis, Thainara Santos de
2024-11-11Relações sociais dos estudantes internacionais e brasileiros na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – Campus dos Malês – Bahia (2015-2019)Anjos, Alexandre Hugo Silva dos

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