1. Repositório Institucional
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  3. Curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa (Redenção)
  4. Artigo - Letras Língua portuguesa
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCó, Vaz Pinto-
dc.date.accessioned2020-09-18T15:26:27Z-
dc.date.available2020-09-18T15:26:27Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationCÓ, V. P. (2018)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/1902-
dc.descriptionCÓ, Vaz Pinto. Gêneros acadêmicos na aula de Português como língua adicional: uma proposta didática para produção de resenha. 2018. 21p. Artigo (Graduação) - Curso de Letras Língua Portuguesa, Instituto de Humanidades e Letras - IHL, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2018.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho visa socializar a proposta da sequência didática para ensino dos gêneros acadêmicos no contexto de português como língua adicional. Com base em levantamento feito para identificar as dificuldades de produção escrita de estudantes internacionais da UNILAB, a resenha foi o gênero com maior destaque, através dele elaboramos uma sequência didática, com fundamentação nos trabalhos de Schneuwly e Dolz (2013), Andrighetti e Schoffen (2012), Santos e Baumvol (2012) e Lousada et al (2017). Os sujeitos investigados relataram suas dificuldades na produção dos gêneros acadêmicos e suas necessidades para produção dos mesmos. Portanto, é necessário a intervenção no contexto investigado.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectLíngua portuguesa - Aspectos sociaispt_BR
dc.subjectGêneros literáriospt_BR
dc.subjectSequência Didáticapt_BR
dc.titleGêneros acadêmicos na aula de Português como língua adicionalpt_BR
dc.title.alternativeuma proposta didática para produção de resenhapt_BR
dc.typeArticlept_BR
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