“A ancestralidade, ela está sempre do nosso lado”: a capoeira como estratégia para operacionalizar a Lei 10.639/2003 no Ensino Superior: o caso da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Abstract

Este trabalho teve como objetivo analisar como a capoeira, a partir do projeto de extensão “Prática de capoeira e seus valores culturais no Recôncavo Baiano”, era uma estratégia para a implementação da lei 10.639/2003, na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB). A pesquisa foi realizada com integrantes do grupo de Capoeira do projeto no campus, no campus dos Malês. A pesquisa buscou averiguar se e, como, a prática de capoeira desenvolvida pelo grupo em questão, promovia discussões político-filosóficas vinculadas à cultura afro-brasileira e africana; compreender como a capoeira era percebida pelos/as discentes da UNILAB e, suas vinculações ao projeto institucional. Ainda, identificar quais valores eram contemplados no e pelo ritual da capoeira. Metodologicamente, a pesquisa seguiu os critérios adotados pela abordagem qualitativa, e, foram utilizados, para a geração de dados, a técnica de grupo focal e, entrevistas. Os resultados alcançados demonstraram que o projeto de extensão, objeto de estudo deste trabalho, tem sido uma ferramenta eficaz no processo de implementação da Lei 10.639/03 em processos educativos, na UNILAB-Malês. Os resultados obtidos são significativos para serem usados, em futuros trabalhos, que tomam a capoeira como objeto de estudo.