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Título : Entre a permanência no Brasil e o retorno a Guiné=Bissau: uma análise comparativa entre estudantes da Universidade da Integração
Autor : Sanca, Natalé Augusto João
Palabras clave : Cooperação Sul-sul
Ensino Superior
Brasil-Guiné-Bissau
Fecha de publicación : 2018
Citación : SANCA, N. A. J (2018)
Resumen : Este artigo tem como tema a formação de profissionais Guineenses no Brasil e objetiva compreender as percepções dos estudantes Guineenses sobre a permanência no Brasil e o retorno para Guiné-Bissau após a conclusão do ensino superior. Autores que realizaram pesquisas empíricas sobre essa temática como Cá (2009), Có (2016) e Gusmão (2008) constituíram o referencial teórico. O trabalho foi realizado através de pesquisa quali quantitativa e pesquisa de campo. O campo de investigação foi a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e a Universidade Internacional da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileiro (UNILAB), tendo como colaboradores da pesquisa recém-formados ou no período final da graduação. Em relação aos objetivos se caracteriza como descritiva e explicativa, tendo como técnica de coleta de dados a aplicação de questionários e entrevistas. Os resultados indicam a predominância da permanência no Brasil após a formação devido a continuidade nos estudos e a falta de oportunidades de trabalho em Guiné-Bissau. A vontade de retorno e o comprometimento social com o país desses estudantes é resignificada por estes aspectos. Conclui-se da necessidade do Estado Guineense gestar programas de reinserção desses jovens a fim de garantir a qualificação dos quadros profissionais guineenses.
Descripción : SANCA, Natalé Augusto João. Entre a permanência no Brasil e o retorno a Guiné=Bissau: uma análise comparativa entre estudantes da Universidade da Integração. 2018. 27f. Artigo (Graduação) -Curso de Letras Língua Portuguesa, Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2018.
URI : repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2306
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