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Data do documento	Título	Autor(es)
2022-02-17	A influência africana no ensino da Matemática	Santos, Girleide da Silva Cruz dos
2022-02-12	A etnomatemática e interculturalidade de feirantes para contar e calcular: experiência em uma escola de Ensino Fundamental em Camaçari-Bahia	Souza, Rithiane Almeida
2022-02-25	Caminhando nas riquezas identitárias da comunidade de São Bento das Lajes-BA: uma proposta de intervenção entre História, Português e Artes com alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental	Santos, Rafaela Bacelar
2022-02-10	Clube Ypiranga, desporto e a luta antirracista: resgate histórico para a construção de um projeto pedagógico	Anjos, Paloma Macedo dos
2022-02-14	O trabalho colaborativo audiovisual na formação cidadã dos alunos: uma experiência no Ensino Fundamental II	Ribeiro, Nilton Alex Fernandes
2022-02-14	Projeto de Intervenção Didático-Pedagógica: os saberes culturais na produção da goma seca da Comunidade do Planalto do Retiro/RN: uma intervenção interdisciplinar	Pereira, Maria Telma Pedro
2022-02-18	Implementação da Lei 11.645/08 em perspectiva interdisciplinar e intercultural: uma proposta didático pedagógica	Amorim, Liane Alves de
2022-02-14	Ethno English: o inglês além do senso comum	Silva, Eliton Paulino Rodrigues da
2022-02-17	O ensino interdisciplinar e intercultural: um estudo a partir do gênero textual “aventura-solo”	Costa, Elaine da Silva
2022-02-12	A etnomatemática na feira popular: projeto de intervenção em uma turma de Ensino Fundamental da Escola Municipal Manoel Mercês, Camaçari-Bahia	Batista, Juliana Silva dos Santos