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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/271
Título: | O Ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira, nas Salas de 6º ao 9º Ano da Escola Coronel Vicente Ferreira do Vale |
Autor(es): | Silva, Cláudia Caetano da |
Palavras-chave: | África - História Discriminação na educação Relações Raciais Redenção - Educação |
Data do documento: | 2014 |
Citação: | SILVA, C. C. da (2014) |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo estudar a questão do ensino da História e cultura africana e afro-brasileira nas salas de 6º ao 9º ano, analisar suas contribuições para a formação desses jovens, para que os mesmos reconheçam e valorizem a participação dos africanos e seus descendentes na constituição da nação brasileira. Para um melhor embasamento teórico usamos estudiosos no assunto como (BITTENCOURT, 2008), (LOPES, 2001).A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e noscurrículos da Educação básica brasileira, através da promulgação das Leis10.639/03 é um momento histórico impar, de crucial importância para o ensino da diversidade cultural no Brasil,pois, somente com a contribuição da ação docente,na construção deste conhecimento, os alunos terão acesso à verdadeira história de nosso povo e ao compreenderem a necessidade de valorização de nossa diversidade, poderão orgulhar-se do que são e respeitar o outro, em sua diferença. Diante disso, é possível afirmar que, em decorrência das atividades, as crianças construirão conosco um conhecimento significativo com relação à influência africana em nossa cultura e passarão a reconhecer esta presença em nossos hábitos e costumes, valorizando assim,a presença do povo negro em nossa sociedade e reconhecendo sua grande contribuição em nossa história. |
URI: | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/271 |
Aparece nas coleções: | Monografia - Especialização em Histórias e Culturas Afro-brasileira, Indígena e Africana |
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