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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/307
Título: | A educação a distância como instrumento de política pública na expansão do ensino superior |
Título(s) alternativo(s): | uma visão da Ead na UNILAB |
Autor(es): | Arcanjo, Cecilia Braz |
Palavras-chave: | Ensino à Distância - Brasil Políticas Pública de Educação Ensino à Distância - Redenção |
Data do documento: | 2014 |
Citação: | ARCANJO, C. B. (2014) |
Resumo: | O presente trabalho analisa a modalidade de Educação a Distância, com enfoque na sua utilização como estratégia de interiorização e expansão da educação, notadamente em níveis de graduação e pós-graduação. O Ministério da Educação apresenta a EaD como ferramenta de democratização do ensino, investindo cada vez mais na modalidade e apoiando a criação de cursos a distância. Com a instituição da Universidade Aberta do Brasil, que tem por finalidade fomentar e ajudar a desenvolver a educação a distância no país, o ensino superior é fortalecido, através da maior oferta de cursos em diversas regiões com dificuldade de acesso a universidades. Assim, a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira vem ao encontro desses objetivos, passando a ofertar um curso de graduação e três de especialização na modalidade a distância, sendo, portanto, um instrumento de gestão que visa a expandir o ensino público superior. O estudo analisa a modalidade de ensino a distância implantada na Unilab, especificamente o curso de Especialização em Gestão Pública, buscando aferir a sua adequação às diretrizes do Ministério da Educação sobre o tema e a percepção que os atores envolvidos no processo possuem acerca do curso. |
URI: | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/307 |
Aparece nas coleções: | Monografia - Especialização em Gestão Pública |
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