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Data do documento	Título	Autor(es)
2024-11-06	Aprendendo ciências com jogos: investigando a gamificação como metodologia no ensino de biologia	Sousa, Dayanne Ponte de
2024-11-04	Projetos de pesquisa como metodologias ativas: uma abordagem no ensino de zoologia para o ensino fundamental	Trigueiro, Luana de Sousa
2024-11-13	A utilização do h5p como recurso didático para facilitação do processo ensino-aprendizagem de química	Nascimento, Jean Gleison Andrade do
2024-10-19	Percepções de uma prática didática lúdica por meio de modelos didáticos no ensino da unidade temática terra e universo em uma turma de 9o ano do fundamental II	Silva, Maria Iracema de Lima da
2024-11-13	Uso indiscriminado de antibióticos: uma atividade investigativa com estudantes do ensino médio de redenção - Ceará	Silva, Márcia Maria Rodrigues
2024-10-28	Desvendando o sistema solar: uma jornada pela estrutura, divisão e uma comparação do tamanho e distâncias dos astros em escala real de forma lúdica e investigativa	Alves, José Carlos
2024-11-05	Aplicação de experimentos práticos e de fácil acesso nas aulas de ciências dos anos finais em turmas da EJA	Pinheiro, José Janduir Nogueira
2024-11-09	Rotação por estações como estratégia para o ensino de zoologia no ensino médio	Cardoso, Jesica Tavares
2024-11-11	Fitoterápicos como ferramenta didática para o processo de ensino e aprendizagem de botânica nos anos finais do ensino fundamental	Silva, Otávio Felipe de Sousa
2024-11-13	Práticas dialógicas para a consciência ambiental: um relato de uma atividade investigativa-participativa sobre educação ambiental	Ferreira, Matias Neto Alves