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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/38
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Benoliel, Abigail Chinossande | - |
dc.date.accessioned | 2016-02-23T18:16:54Z | - |
dc.date.available | 2016-02-23T18:16:54Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.citation | BENOLIEL, A. C.(2015) | - |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/38 | - |
dc.description.abstract | A Química é parte integrante do currículo do ensino médio e, no entanto, é lecionada na quase totalidade como aula expositiva, limitando-se ao conteúdo baseado apenas nos livros e apostilas. Nesse contexto, existe uma ampla carência de propostas e de práticas adequadas para o ensino de Química. Em muitos casos, esse problema é potencializado pela falta de incentivo, capacitação, oportunidade e, até mesmo, tempo para o professor montar e aplicar aulas experimentais e/ou com um conteúdo mais elaborado. Dado este quadro, os objetivos desse trabalho foram investigar o desempenho dos alunos do segundo ano na disciplina de Química, na Escola de Ensino Fundamental e Médio Dr. Brunilo Jacó, realizar aulas experimentais usando materiais alternativos, e avaliar o desenvolvimento dessas aulas por meio de questionários. No final deste trabalho, foi possível perceber que as aulas práticas influenciaram positivamente no aprendizado dos alunos das turmas pesquisadas, ajudando-os na compreensão dos assuntos teóricos abordados em sala de aula. Isso demonstrou que apesar das aulas teóricas serem importantes, as aulas práticas também influenciam no aprendizado do aluno de forma positiva. | pt_BR |
dc.subject | Ensino de Química | pt_BR |
dc.subject | Aulas Práticas | pt_BR |
dc.subject | Experimentação | pt_BR |
dc.title | A importância da experimentação nas aulas de Química no ensino médio: a experiência na escola Dr. Brunilo Jacó na cidade de Redenção-Ceará | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Monografia - Ciência da Natureza e da Matemática |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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