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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4001
Título: | Políticas públicas para a promoção de educação superior para a terceira idade |
Autor(es): | Alves, Claudio Renan Rodrigues |
Palavras-chave: | Ensino Superior Idoso Políticas públicas |
Data do documento: | 16-Ago-2019 |
Citação: | ALVES, C. R. R. (2019) |
Resumo: | Este trabalho tem por objetivo principal identificar e analisar quais os principais fatores que tem levado pessoas da terceira idade a se matricularem nos cursos de nível superior em nosso país. A metodologia dar-se por meio de uma revisão de literatura, abrangendo artigos e livros que tratam sobre o conceito de idoso e ensino superior no Brasil. Além de análises das leis do estatuto do idoso, também recorreu-se a pesquisas estatísticas com dados de alguns institutos, como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), e a Organização Mundial da Saúde (OMS). A partir dessa investigação foi possível constatar que no Brasil hoje há cerca de 26,7 mil universitários com idade acima dos 60 anos de idade, e isso representa apenas 0,57% do total de matriculados. A presença do idoso no ensino superior no Brasil, ainda carece de estudos, discussões e pesquisas. Não há literaturas especificas sobre o assunto que auxiliem em uma pesquisa mais ampla e aprofundada, embora seja um tema que esteja em expansão devido ao envelhecimento cada vez maior da população brasileira. Tais dados sinalizam assim, mudanças necessárias na legislação e nas políticas públicas de promoção da educação e qualidade de vida social. |
Descrição: | ALVES, Claudio Renan Rodrigues. Políticas públicas para a promoção de educação superior para a terceira idade. 2017. 21f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso de Bacharelado em Humanidades. Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção -CE, 2017. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4001 |
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