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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4315
Título: | Sistema nervoso nas escolas: análise do livro didático do ensino médio |
Autor(es): | Santos, Raquel Oliveira |
Palavras-chave: | Critérios Avaliativos Livro Didático Sistema Nervoso |
Data do documento: | 12-Jan-2022 |
Citação: | SANTOS, R. O. (2022) |
Resumo: | O livro didático (LD) é o instrumento pedagógico de maior distribuição e o material didático mais acessível aos professores/as e alunos/as em decorrência das políticas governamentais como o Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLD) e o Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM) voltadas à organização e distribuição destes. A análise voltou-se à perspectiva do conteúdo do Sistema Nervoso que pertence à fisiologia humana, e pode auxiliar os/as estudantes a entenderem desde seu funcionamento a atribuição de funções do cotidiano, assim busca-se averiguar o papel do LD como atuante no aprendizado do SN na educação básica. Neste trabalho, há tópicos que fundamentam e contextualizam a análise do LD e o respectivo conteúdo, logo analisou-se dois exemplares disponíveis ao Ensino Médio no triênio 2018-2020 intitulados por “Bio” e o “Biologia Moderna” delineando uma pesquisa de cunho exploratório e documental. A partir das análises pode-se verificar aspectos que estruturam o LD como conceituais, visuais e didáticos de modo limitado referentes ao assunto em destaque, entretanto as obras didáticas constituem parte do processo ensino-aprendizagem, sendo apoio para docentes e discentes. |
Descrição: | SANTOS, Raquel Oliveira. Sistema nervoso nas escolas: análise do livro didático do ensino médio. Monografia - (Licenciatura) Curso de Biologia,Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/4315 |
Aparece nas coleções: | Monografias - Ciências Biólógicas - Licenciatura |
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