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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5283
Título: | O diário de artista; uma jornada de autoexpressão e processo criativo |
Autor(es): | Lima, Maria Elisangela Costa |
Palavras-chave: | Diário de Artistas Processo Criativo Registro Artes visuais |
Data do documento: | 29-Nov-2023 |
Citação: | LIMA, M. E. C. (2023) |
Resumo: | O documentário "Diário de Artistas: Uma Jornada de Autoexpressão e Processo Criativo" explora de maneira profunda a relevância dos cadernos de artistas no contexto da arte visual, destacando-os como instrumentos essenciais para o registro e reflexão. Ressaltando a importância da prática, mas também aborda como o diário de artista se torna uma companheiro valiosa para superar bloqueios criativos e encontrar soluções para desafios artísticos. Os cadernos de artista buscam promover uma prática artística mais livre e significativa, destacando a profundidade que o ato de manter um diário pode agregar à jornada criativa de um artista. A obra permite que o espectador mergulhe no mundo íntimo do artista, refletindo sobre seu trabalho, emoções, pensamentos e motivações por meio da linguagem audiovisual. Ao explorar a variedade de cadernos apresentados no filme e a relação única entre o artista e seu diário, o documentário oferece uma visão cativante da diversidade de abordagens, evidenciando também, que o caderno se transforma em uma marca importante na obra do artista. Em suma, "Diário de Artistas" é uma obra simples que busca provocar uma imersão no processo criativo e na autoexpressão artística através de seus diários. |
Descrição: | LIMA, Maria Elisangela Costa. O diário de artista; uma jornada de autoexpressão e processo criativo. 2023. 23f. Outras modalidades de produções científicas e estudo de caso - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2023. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5283 |
Aparece nas coleções: | Outras modalidades de produções científicas e estudo de caso - Bacharelado em Humanidades |
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