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repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5725
Título: | O uso das mídias digitais na sala de aula de 5º ano: limites e possibilidades no processo pedagógico |
Autor(es): | Santos, Luana Gonzaga dos |
Palavras-chave: | Educação Mídias Digitais Processo Pedagógico |
Data do documento: | 11-Abr-2024 |
Citação: | SANTOS, L. G. (2024) |
Resumo: | Este trabalho tem por objetivo identificar os impactos socioeducacionais que as mídias digitais têm provocado na formação educacional dos estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental I em uma escola do município de Acarape-CE. A metodologia deste projeto de pesquisa contempla uma pesquisa qualitativa. Goldenberg, Creswell etc. mostram que a pesquisa qualitativa usa métodos variados, como interativos e humanísticos, que envolve participação ativa dos participantes, permitindo coleta de dados baseada em observações abertas, entrevistas e documentos. Dentre os procedimentos metodológicos, será realizada uma pesquisa de campo. Conforme, as análises feitas durante os processos de percepções teóricas/bibliográficas as expectativas de pesquisas proporcionam uma visão mais ampliada e potencializada do uso das mídias digitais como objeto de intensificação pedagógica, tendo em vista a compreensão e observação da internet e seus meios digitais como forma de auxiliar os conteúdos repassados em sala de aula. |
Descrição: | SANTOS, Luana Gonzaga dos. O uso das mídias digitais na sala de aula de 5º ano: limites e possibilidades no processo pedagógico. 2024, 23f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2024. |
URI: | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5725 |
Aparece nas coleções: | Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) Instituto de Humanidades (Ceará) |
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