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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2022-07-20 | A constante instabilidade da democracia guineense (1994 a maio de 2022) | Jó, Sofonias Lopes |
| 2024-07-12 | Alambamento Bantu, etnia Kitximba, provincia do Uíce, Angola: reflexões sobre o excesso na cobrança de dotes | Quizembo, Marta Bengue |
| 2024-07-12 | O poder local em Guiné-Bissau: os desafios das autoridades Mandjakus de Caió na resolução de conflitos | Cabapitchim, Viano Antonio |
| 2024-04-11 | As práticas pedagógicas dos/as professores/as frente às dificuldades de leitura dos/as alunos/as no processo de leitura e escrita, em uma escola pública de Redenção (CE) | Silva, Valdervan Marcolino da |
| 2024-04-11 | Acesso e permanência de estudantes trabalhadores ao ensino superior público: uma análise marxista no caso da Unilab, Ceará | Silva, Thaís Chaves |
| 2024-07-12 | A importância dos rituais de passagem nos povos Ovimbundu | Jorge, Suzana Manuel |
| 2024-07-10 | Escolas Comunitárias da Guiné-Bissau: A participação da Comunidade de Quitchene/Bijimita na Construção e manutenção da Escola Comunitária Jorge Vida Nanque | Nanque, Nemésio Boni |
| 2024-04-09 | Educação escolar indígena: a experiencia da escola do povo Kanindé de Aratuba | Fidélis, Samuel dos Santos Cruz |
| 2024-03-25 | A educação inclusiva: ensino-aprendizagem de escrita na escola nacional de Surdos e Mudos da Guiné Bissau, na prática do professor/a | Có, Regina Nené Argentina |
| 2024-07-12; 2024-07-12 | Educação infantil e deficiência física: análise da percepção docente em escolas de Redenção (CE|) | Gomes, Mariany Nobre |
| 2024-07-08 | Sistema educativa dos povos bantu de Angola: o caso do Dilongo no município de Samba-Caju, província do Cuanza-Norte | Cumboto, Manuel Pedro |
| 2024-04-11 | O uso das mídias digitais na sala de aula de 5º ano: limites e possibilidades no processo pedagógico | Santos, Luana Gonzaga dos |
| 2024-07-12 | Genero e ensino superior: a inserção das mulheres guineenses no curso de engenharia da energia na unilab-CE (2017-2024) | Crima, Livania |
| 2024-07-12 | Machudas: uma análise da heterinormatividade reproduzida por homens gays no Maciço de Baturité/CE | Silva, Levi Luã Alves Soares |
| 2024-03-15 | Analise do centro de formação dos professores do ensino básico: caso da unidade do ensino Amílcar Cabral-Bolama, entre 2016 a 2023. | Sanhá, José |
| 2024-07-12 | O papel da tradição oral na preservação da cultura étnica Mandjaku: a educação de crianças e adolescentes na tabanca de Tam, região de Cacheu - Guiné-Bissau | Wimpe, Hermindo João |
| 2024-02-29 | Movimentos sociais e as políticas de empoderamento feminino na Guiné-Bissau: um estudo de caso do movimento "mindjer i ka tambur" | Coamique, Gracete Gomes |
| 2024-07-12 | Panorama analítico acerca do autismo na educação em monografias realizadas na Unilab - CE entre 2017 a 2023 | Fonseca, Francisco Rafael de Freitas |
| 2024-04-12 | Estudo sobre as mulheres rezadeiras na localidade de Piroás, Redenção-CE | Lima, Denise Ariel da Silva |
| 2024-04-11 | O casamento forçado na Guiné Bissau | Sambú, Clara Buanhi |
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