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Título: Análise da relação entre a qualificação profissional e o interesse de aprendizagem dos alunos em centros de educação profissional em Maracanaú-CE
Autor(es): Paulino, Ana Cristina Sousa
Palavras-chave: Mercado de trabalho
Desenvolvimento
Aprendizagem
Ensino de adultos
Data do documento: 12-Abr-2024
Citação: PAULINO, A. C. S. (2024)
Resumo: Este projeto constitui em uma análise da relação entre a influência das constantes mudanças ocasionadas pelo mercado de trabalho e o interesse de aprendizagem dos alunos em Centros de Qualificação Profissional em Maracanaú-CE. É importante analisarmos a fundo a representatividade do trabalho para o adulto e, assim, compreendermos os estímulos e as pressões que os indivíduos sofrem para se inserirem no mercado de trabalho. Faz-se referência ao termo Andragogia. Entende-se, daí, a ciência de ensinar a adultos. Pode-se entender as especificidades dessa ciência para este público-alvo, em questão, pois considera-se que os adultos possuem uma bagagem que não pode ser ignorada, em meio a qualquer atividade desenvolvida. O estudo será realizado em Centros de Qualificação Profissional, localizados em Maracanaú-CE. A metodologia do projeto se fará por meio do método quantitativo e através da técnica de levantamento de dados. Utiliza-se, ainda, como instrumento para obtenção de dados, um questionário com onze perguntas de múltiplas escolhas objetivas e concisas para os participantes, tornando, assim, possível uma análise efetiva, baseada nas respostas do público-alvo do estudo. Percebeu-se, a partir da análise de dados, a relação entre o interesse de aprendizagem e o nível de aprendizagem correspondente.
Descrição: PAULINO, Ana Cristina Sousa. Análise da relação entre a qualificação profissional e o interesse de aprendizagem dos alunos em centros de educação profissional em Maracanaú-CE. 2024, 35f. Projeto de Pesquisa - Curso de Pedagogia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.
URI: https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6112
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