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dc.contributor.authorOliveira, Gilmária Jeane Monteiro-
dc.date.accessioned2025-04-03T13:52:25Z-
dc.date.available2025-04-03T13:52:25Z-
dc.date.issued2022-02-15-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, G. J. M. (2022)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6619-
dc.descriptionOLIVEIRA, Gilmária Jeane Monteiro. Impactos da pandemia na educação: desafios do ensino remoto para professores da rede pública e particular. 2022. 27f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro- Brasileira, Redenção-CE, 2022.pt_BR
dc.description.abstractA presente pesquisa se justifica significativa para trazer um olhar para as dificuldades encontradas pelos educadores na tentativa de manter a educação de milhares de jovens durante o período pandêmico, e de analisar como os reflexos da pandemia afetaram as práticas pedagógicas no ensino remoto privado e remoto. Assim, o estudo poderá auxiliar para uma análise acerca da real efetividade sobre essa modalidade de ensino como também sugerir melhores a fim de possibilitar uma melhoria na educação como auxiliar e dar suporte ao professor durante esse período. Buscou-se analisar como a educação remota afetou diretamente de forma positiva ou negativa a vida dos estudantes e professores/as, além de compreender as transformações ocorridas nas metodologias de ensino fazendo um paralelo no contexto público e particular. Foi abordado sobre a utilização da tecnologia como recurso didático para adaptação do modelo educacional através da observação e vivencia como professora.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectPandemiapt_BR
dc.subjectEducação presencialpt_BR
dc.subjectEnsino remotopt_BR
dc.subjectAulas on-linept_BR
dc.subjectBaturité - CEpt_BR
dc.titleImpactos da pandemia na educação: desafios do ensino remoto para professores da rede pública e particularpt_BR
dc.typeResearch projectpt_BR
Aparece en las colecciones: Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) Instituto de Humanidades (Ceará)

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