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Título: Gestão do Cuidado em Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde
Autor(es): Coelho, Flaviana Maciel
Palavras-chave: Saúde Mental
Atenção Primária à Saúde
Gestão do Cuidado
Data do documento: 7-Fev-2020
Citação: COELHO, F. M. (2020)
Resumo: A Atenção Primária à Saúde (APS) no Brasil, conhecida como Atenção Básica (AB), caracteriza-se por um conjunto de ações de âmbito individual e coletivo. No contexto das Redes de Atenção à Saúde (RAS), a APS tem capacidade de resolver 90% dos problemas de saúde mais comuns e tem como uma de suas responsabilidades o usuário inserido na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). A gestão do cuidado é focada na organização das ações nas unidades de saúde e no percurso do usuário dentro dos serviços e tem enfrentado barreiras para sua solidificação, resultando em instabilidade na articulação entre os serviços e na concretização de práticas assistenciais de qualidade. Portanto, objetivo desse estudo é analisar o processo de gestão do cuidado em saúde mental realizada pelos profissionais da APS. Estudo de revisão integrativa, com abordagem qualitativa, na qual se evidenciou, por meio de pesquisas científicas publicadas no sítio eletrônico da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), acerca da Gestão do Cuidado em Saúde mental na APS. Como resultados identificou-se a gestão do cuidado em saúde mental é abrangente, envolve o autocuidado, a família, os profissionais, a organização dos serviços, redes de atenção à saúde e a sociedade. Nesse contexto os profissionais de saúde da APS, como também da saúde mental desenvolvem atividades terapêuticas para garantir essa coordenação do cuidado. Conclui-se que apesar dos serviços da APS desenvolverem ações de promoção, proteção e prevenção direcionados a saúde mental, com ênfase no matriciamento, é necessário fortalecer tais atividades, com empenho dos profissionais, gestores e usuários.
Descrição: COELHO, Flaviana Maciel. Gestão do Cuidado em Saúde Mental na Atenção Primária à Saúde. 2020. 14f. TCC - Curso de Especialização em Gestão em Saúde, Instituto de Educação a Distância, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2020.
URI: https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6929
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