As dificuldades de acesso e permanência enfrentados por estudantes do BHU-UNILAB-CE, em situações de vulnerabilidade social da Localidade de Olho d'água do Constantino, Redenção-CE

Abstract

Este estudo tem como objetivo principal analisar os desafios que limitam tanto o ingresso quanto a continuidade no ensino superior, considerando fatores socioeconômicos, estruturais e institucionais. Com foco nos contextos de desigualdade social e vulnerabilidade, busca compreender os obstáculos enfrentados por estudantes em situações específicas. Esse futuro estudo pretende um olhar interseccional sobre as dificuldades de acesso e permanência enfrentadas por estudantes do curso de Bacharelado em Humanidades (BHU) da Unilab-CE, em situações de vulnerabilidade social, na localidade de Olho d’Água do Constantino, Redenção-CE. Para isso, utiliza-se uma abordagem qualitativa, com base na pesquisa participante, que promovem uma interação direta e colaborativa entre o pesquisador e os sujeitos da pesquisa. Essa metodologia permite captar as vivências e percepções dos estudantes, enfatizando suas realidades e desafios cotidianos. Por meio dessa análise, o estudo busca propor soluções futuras, que promovam um ambiente acadêmico mais inclusivo, contribuindo para o fortalecimento das políticas públicas e práticas institucionais voltadas à redução das desigualdades no acesso e na permanência no ensino superior.