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Data do documentoTítuloAutor(es)
2025-12-03Pé de Iroko: ancestralidade, memória e currículo do lugar estabilizado e expandido no Quilombo Monte RecôncavoSilva, Elisângela Medeiros
2022-07-27Considerações sobre o racismo linguísticoSantos, Elen Sílvia Ferreira dos
2025-11-28A aplicação da lei 10.639/03 a partir das literaturas africanas e afro-brasileiras: desafios e possibilidades na prática docenteJoão, Alegria Emanuel
2025-12-10A articulação entre conhecimento escolar e conhecimento não escolar na EJAI, na Escola Duque de Caxias, no Quilombo Monte Recôncavo/BAGomes, Lidiane Bispo
2025-12-10Merenda escolar e o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis em crianças dos anos iniciais numa escola quilombolaBrito, Rosângela do Carmo Ferreira
2025-11-28A construção da identidade racial na infância de meninas negras: reflexões a partir de um relato de experiência em escolas de São Francisco do Conde – BASantos, Suelen Silva
2025-12-02Expressão oral em língua portuguesa na Guiné-Bissau: um estudo sobre as causas do riso e do preconceito linguísticoM'Bonde, Catarina Paulino
2025-11-26A contribuição de Yeda Pessoa de Castro na legitimação da matriz africana na formação do português brasileiroNascimento, Bruna Mirela Gomes do
2025-12-03A inserção do Kimbundu na formação dos professores do ensino primário no ISCED de Luanda: possibilidades para um sistema bilíngueFaustino, Margareth Marilú Moreira
2025-12-10Leitura e escrita na concepção de construir saberes numa educação afrocentrada: um olhar para a educação básicaJesus, Joselita Santos de

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