A eficiência da gestão pública escolar na era das TIC

Abstract

A administração pública, responsável pela gerência de várias áreas da sociedade através do poder do Estado em benefício do interesse público, tem como um de seus princípios a eficiência, princípio norteador deste trabalho, que por meio de um estudo de caso, objetiva identificar de que forma as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) promovem a eficiência na gestão escolar do município de Piquet Carneiro. Para isso, os instrumentos de coleta de dados utilizados, nos quais se sobressai a análise qualitativa dos dados, foram entrevistas direcionadas à secretária municipal de educação e cultura, ao setor de inspeção escolar da secretaria e também aos gestores das escolas municipais de ensino fundamental. Os resultados mostram que as tecnologias da informação e comunicação promovem apenas parcialmente a eficiência na gestão pública escolar do município, prevalecendo ainda, na maioria das escolas a realização manual de processos que já podem ser realizados de forma informatizada, além da necessidade de capacitação dos servidores que lidam com ferramentas tecnológicas objetivando aprimorar sua abordagem em relação às TIC. O trabalho evidencia a importância da capacitação para utilização das TIC na esfera da Administração Pública, nesse caso, especificamente a Gestão Pública Escolar, onde quando devidamente utilizadas, estas ferramentas atuam como facilitadoras da promoção da eficiência nas atividades meio, ou seja, a parte operacional da gestão das escolas.