Esta monografia tem como objetivo compreender as percepções da Lei No 10.639/2003 na Escola de Ensino Fundamental Municipal Monsenhor Manoel Candido. O trabalho realizou uma análise a partir da perspectiva das relações ...

Este trabalho marca a finalização do curso em licenciatura em Pedagogia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), no Ceará. O objetivo foi contribuir com uma reflexão epistemológica ...

Neste trabalho pretendemos falar sobre a qualidade subjetiva de vida dos estudantes na Unilab, tendo como caminho a Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Estudantis da Unilab, a partir de duas equipes: a equipe de ...

Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar como se dá a participação da família no processo de alfabetização dos/as filhos/as a partir da perspectiva docente. Pesquisa qualitativa, de natureza básica, com ...

O presente trabalho discorre sobre a educação especial na perspectiva de inclusão. O objetivo geral do trabalho é identificar os desafios que as escolas públicas de Redenção enfrentam para incluir as crianças com ...

A vida das crianças com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), seja no meio social, seja na escola, vem acompanhada de muitos desafios e julgamentos. E quando se refere ao processo de ensino e aprendizagem, fica para ...

Este projeto se propõe a uma reflexão acerca do diálogo sobre Educação e Filosofia da Ancestralidade, sendo esta fundamental enquanto categoria analítica que contribui para a produção de sentidos e para a experiência ...

O trabalho que se segue, tem como título: Etapas de formação como uma forma de educação: experiências do povo brassa “Balanta.” O presente estudo trata-se de uma temática que vai abordar os aspectos voltados a diferentes ...

A investigação e o debate sobre os modelos de formação de professores do ensino básico têm vindo a ganhar grande importância a nível mundial, especialmente na sociedade moçambicana, razão pela qual é discutido a diferentes ...

Este trabalho tem como objetivo analisar as percepções do Projeto Professor-Diretor de Turma (PPDT), a partir da experiência de profissionais da docência e de discentes oriundos da Rede Pública de Ensino da cidade de ...