• Combinatória em problemas olímpicos: estratégias resolutivas e sua relação com as habilidades da BNCC para o ensino médio 

  Belo Filho, João da Silva (2026-02-27)

  A presente dissertação investiga o ensino e a aprendizagem da Análise Combinatória no Ensino Médio, abordando a lacuna entre a abordagem tradicional, focada na aplicação de fórmulas, e a crescente exigência de raciocínio ...
• Dos currículos oficiais à inteligência artificial: o ensino de funções exponencial e logarítmica na BNCC e a geração de questões inéditas por meio de inteligência artificial generativa 

  Freitas, Carlos Higor Sousa de (2026-02-23)

  A Matemática, especialmente os conceitos de funções exponencial e logarítmica, representa um desafio significativo para muitos estudantes do Ensino Médio, um cenário corroborado por avaliações de larga escala como o PISA. ...
• Vozes da transformação: as estratégias de articulação das mães de bairro Santa Maria na formulação de políticas públicas para crecehes em Fortaleza-Ceará 

  Tavares, Francisca Gabriella Brito (2025-07-28)

  Esta dissertação segue os rastros deixados por um coletivo de mães do bairro Parque Santa Maria, em Fortaleza – Ceará, que transformaram o luto em ação política. O fio condutor da pesquisa surgiu do encontro com uma carta ...
• Simetria: aplicação de uma sequência didática no ensino fundamental 

  Girão, Rafael Alves (2025-08-26)

  Este trabalho apresenta uma proposta de ensino de Matemática centrada na tem ́atica da simetria, desenvolvida por meio de uma sequência didática aplicada as turmas do 7o e 8o anos do Ensino Fundamental. A proposta busca ...
• Um estudo das cônicas: propriedades geométricas e classificação 

  Ribeiro, Daniel Angelo dos Santos (2025-07-03)

  Este trabalho pretende mostrar de nições, elementos geométricos e modos mais precisos de classificação de elipse, parábola e hipérbole. No primeiro capítulo construímos o plano cartesiano, onde mostramos as isometrias que ...
• Estratégias de resolução de problemas: os princípios da invariância e do elemento extremo no contexto OBM, OBMEP e OCM 

  Maia, Paulo Henrique Ricardo (2025-07-03)

  Este trabalho apresenta o uso de invariantes matemáticos e dos elementos extremos na resolução de problemas de olimpíadas nacionais de nível básico OBM (Olimpíada Brasileira de Matemática), OBMEP (Olimpíada Brasileira de ...
• Raízes Racionais de uma Equação Algébrica com resgate aos quase esquecidos Algoritmo de Peletarius e as Regras de Exclusão de Newton 

  Almeida, Francisco Fábio Sales de (2025-06-07)

  O presente trabalho visa abordar, dentro do campo da Álgebra, dois importantes pilares: a divisão de polinômios e a raiz de uma equação polinomial. Para tal, serão mostradas técnicas que, em outrora, já foram bastante ...
• Geogebra e laboratório de matemática para visualização de figuras tridimensionais: área , volume e planificação 

  Silva, Tiago dos Santos (2025-08-25)

  Nos últimos anos, o ensino de geometria no Brasil tem sido objeto de crescentes pesquisas, impulsionadas pela percepçao de que, apesar das diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e da Base Nacional Comum ...
• Uma proposta eletiva de educação financeira no ensino médio: formando cidadãos conscientes 

  Frota, Clessio Pinho (2025-09-15)

  A presente pesquisa tem como objetivo desenvolver um material didático de Educação Financeira destinado a estudantes do Ensino Médio, com foco nas disciplinas eletivas da rede p´ublica. Parte-se da constata¸c˜ao de que ...
• Estatística Aplicada no Mercado Financeiro 

  Ramos, Igor Rochaid Oliveira (2024-02-20)

  No projeto de pesquisa pretendıamos realizar uma aplicacão da estatística no mercado financeiro cujo intuito era fornecer aos alunos de graduação dos cursos onde essa disciplina ́e ensinada um material didático complementar ...
• S3bimat: aplicativo web como instrumento simulador no processo de formação discente em avaliações externas (SAEB/SPAECE) com foco em matemática 

  Costa, David dos Santos da (2023-08-25)

  Na última década muitas mudanças e investimentos na educação têm sidos realizados mediante as informações obtidas a partir de avaliações externas. Por outro lado, as escolas têm buscado fazer a sua parte, para que seus ...
• Um método alternativo para resolução de equações do terceiro grau 

  Castro, Fábio Cezar Silveira de (2021-12-22)

  A presente dissertação tem como objetivo central o estudo de métodos para a resolução de equações polinomiais do terceiro grau (ou simplesmente, equações do terceiro grau), e com tal intuito, são apresentados conceitos ...
• Um estudo das progressões aritméticas, geométricas e suas variações 

  Ferreira, José Edvan da Silva (2023-08-29)

  O objetivo deste trabalho é estudar as sequencias conhecidas como Progressões Aritméticas e Geométricas de primeira e segunda ordens, construídas a partir de relações de re-coerências de seus termos gerais, bem como suas ...
• Engenharia didática e sequência Fedathi: uma proposta de mediação pedagógica em construções geométricas de perpendicularidade e paralelismo destinadas ao ensino fundamental 

  Mesquita, Ricardo Sandro Carneiro de (2023-01-27)

  Esta dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), a partir da instituição a ele associada, a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira ...
• Sistema massa-mola e suas propriedades: um estudo analítico via álgebra linear 

  Viana, Paulo Cesar Ferreira (2023-08-10)

  Mediante as inúmeras aplicações do movimento harmônico simples, o presente trabalho tem a pretensão de avaliar, de forma individual, o sistema massa-mola, conceituando e caracterizando-o de forma explícita através da ...
• A integração da Educação Financeira no novo ensino médio através de uma disciplina eletiva 

  Falcão, Naiara Holanda (2023-11-23)

  Diante das dificuldades e falta de informações enfrentadas pelos alunos da escola pública, sobre a temática de educação financeira, visto que durante as aulas de matem ́atica quando abordava esse assunto os alunos não ...
• Propostas de construções geométricas para o ensino médio 

  Gomes, Jose Alneyr Almeida (2023-06-20)

  Esse trabalho tem o objetivo de oferecer propostas de construções geométricas para auxiliar o professor do ensino médio, através de uma sequência de construções e justificativas dos principais conceitos e entes matemáticos ...
• O número de prata e a sequência de Pell: um estudo comparativo com o número de ouro e a sequência de Fibonacci 

  Albuquerque, João Arthur Maximiano (2023-03-27)

  Este trabalho apresenta um comparativo entre os números de ouro e de prata, bem como entre as sequências de Fibonacci e de Pell. Sabendo da importância do número de ouro e da sua íntima relação com a sequência de ...
• Equações diofantinas lineares: uma proposta de sequência didática para o ensino médio utilizando jogos matemáticos 

  Damasceno, Joabe Dos Santos (2023-09-25)

  Este trabalho tem como objetivo investigar se é razoável ministrar o assunto Equações Diofantinas Lineares no Ensino Médio de maneira satisfatória. Neste sentido, foram destacadas, da própria Base Nacional Comum Curricular ...
• A metodologia de ensino sequência fedathi: Uma abordagem da geometria euclidiana plana na 1ª série do ensino médio 

  Machado, Jefferson Torres (2023-09)

  A geometria é relevante para a compreensão das propriedades dimensionais da realidade e produção de um cenário mais favorável à existência humana por permitir que os sujeitos atuem de modo crítico sobre o mundo. No entanto, ...

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