• Moda como expressão além do vestuário: o percurso criativo da designer autodidata Triphene 

  Kondi, Trifênia Makumbu (2025-12-11)

  Este memorial apresenta a fundamentação teórica que apoiou a criação de um produto em linguagem artística, o portfólio digital da designer autodidata Triphene (https://triphene.my.canva.site/triphene-s-project). Ele aborda ...
• O Fanadu de Mindjer entre os mandingas da Guiné-Bissau: uma análise antropológica dos conflitos entre tradição, direitos das mulheres e a retórica oficial 

  Monteiro, Taísa Absatu Miranda (2025-12-08)
• Gravidez na adolescência: representações de estudantes universitários originários da região de Gabu, na Guiné-Bissau 

  Ampessá, Suzete António (2025-11-26)
• Políticas de inclusão escolar com abordagem antirracista: um estudo de caso na Escola Estadual Martinho Salles Brasil 

  Santos, Raquel Silva Vaz (2025-12-05)
• Contribuições da educação escolar para a valorização histórica e cultural da Comunidade Quilombola de São Braz 

  Santos, Priscila Gomes dos (2025-12-01)
• Políticas de preservação ambiental nas zonas urbanas de Bissau de 2015 a 2023: caso M’Batonha em Bissau 

  Có, Potche (2025-11-19)
• Etnobiografias de estudantes africanos (PALOP) na Unilab-Campus dos Malês: família, educação e mobilidades 

  Suma, Paulino Paulo (2025-11-14)
• Golpes imperialistas na Guiné-Bissau 

  Té, Nanucha (2025-12-01)

  O estudo tem como objetivo investigar as causas internas e externas que sustentam o ciclo de instabilidade política na Guiné-Bissau, identificando como as elites nacionais, em articulação com potências estrangeiras, perpetuam ...
• A economia informal como fonte de renda para mulheres chefes de família em Cacuaco (Kikolo) - Luanda de 2010 a 2023 

  Garcia, Mendes (2025-11-14)

  Este artigo analisa o papel da economia informal como fonte de renda e sobrevivência para mulheres chefes de família na localidade de Kikolo, município de Cacuaco, província de Luanda, no período de 2010 a 2023. A pesquisa ...
• A educação pré-escolar na Guiné-Bissau: um estudo sobre as políticas públicas no período de 2015 a 2025 

  Barreto, Justina Camara Pereira (2025-12-04)
• A UNILAB e o fomento à pesquisa sobre África no Brasil 

  Silva, Marcos Moraes da (2025-11-19)
• As dificuldades na permanência no ensino superior: desafios no processo de formação acadêmica das mães da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), do Campus dos Malês 

  Chagas, Márcia Cristina Xavier das (2025-12-03)
• Neurodiversidade na literatura infantojuvenil: uma análise da obra Percy Jackson e o ladrão de raios 

  Marinho, Lívia Pereira (2025-11-17)

  O presente artigo analisa a representação da neurodiversidade na literatura infantojuvenil a partir da obra Percy Jackson e o Ladrão de Raios, de Rick Riordan. A narrativa apresenta Percy, um protagonista que convive com ...
• Alfabetização e aprendizagem da criança em uma comunidade quilombola após o período pandêmico 

  Jesus, Letícia Fiaz Alves de (2025-12-04)
• O Projeto de Extensão Pedagógica do Ilê Aiyê: uma análise dos Cadernos de Educação 

  Bonfim, Léa Maria Santos (2025-11-18)
• Abandono escolar na Guiné-Bissau: caso de casamento precoce na etnia Papel no setor de Quinhamel 

  Correia, Junior N'Calco (2025-11-21)
• A imigração dos africanos dos Países de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) para o Brasil: um estudo baseado nos princípios do direito de imigração 

  Maia, Joel da (2025-12-05)
• Impactos da desvalorização do kwanza em Angola (2014-2022): perspectivas e dicursos da oposição política 

  Miguel, João José (2025-11-25)
• Afetividade no processo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental 

  Jesus, Jaudeildes Correia de (2025-12-02)
• As vivências interseccionais de gênero e raça que afetam as mulheres do Condomínio Gurujé, em São Francisco do Conde-BA, encaram manifestações da violência doméstica, no período entre 2022 e 2025 

  Barbosa, Ìyamidú da Cruz (2025-12-05)

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