Países do Sul Global: sobre a cooperação educacional entre o Brasil e a África Lusófona

Abstract

O presente artigo pretende elucidar os diálogos institucionais e de cooperações no que tangem ao processo de cooperação educacional entre o Brasil e a África Lusófona, utilizando-se da temporalidade das primeiras décadas do século XXI. Nesta perspectiva, pretende-se discutir a criação da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB como representação do que foi considerado como novo modelo de parceria entre o Estado brasileiro e os demais países lusófonos, através da análise do princípio da não indiferença formulado pela diplomacia brasileira. O que será observado na cooperação institucional e educacional consistirá na discussão sobre possíveis formações de recursos humanos, novas contribuições ao campo da cooperação e novas transformações e impactos, tendo como grupo principal, os estudantes estrangeiros da UNILAB que migram para o Brasil e retornam após a conclusão do curso.