Uma breve análise descritiva do livro didático no segundo ano do Ensino Médio: os pronomes pessoais

Jesus, Flávia Janaína Silva de

dc.contributor.author	Jesus, Flávia Janaína Silva de
dc.date.accessioned	2020-07-16T19:18:44Z
dc.date.available	2020-07-16T19:18:44Z
dc.date.issued	2020-02-05
dc.identifier.citation	JESUS, F. J. S. (2020)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/1864
dc.description	JESUS, Flávia Janaína Silva de. Uma breve análise descritiva do livro didático no segundo ano do Ensino Médio: os pronomes pessoais. 2020. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2020.	pt_BR
dc.description.abstract	No momento em que um professor recém-formado em Letras ingressa na sua prática em sala de aula, ele perpassa por muitas inquietações como as questões da pluralidade cultural e linguística do Brasil e questões sobre os suportes didáticos utilizados em sala de aula. Tendo em vista essas circunstâncias, buscamos construir uma pesquisa que faz uma breve análise descritiva de um livro didático do 2º ano do Ensino Médio: os pronomes pessoais, a fim de fornecer auxílio a esse profissional para conciliar o livro didático e as teorias linguísticas estudadas durante sua graduação. Realizando essa análise com a intenção de verificar se o material em questão contemplar as diversidades linguísticas brasileira, constatando assim que pode ser uma ferramenta útil para esse professor.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa - Brasil - Pronomes	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa (Ensino médio)	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa - Regionalismos - Brasil	pt_BR
dc.subject	Livros didáticos - Brasil	pt_BR
dc.title	Uma breve análise descritiva do livro didático no segundo ano do Ensino Médio: os pronomes pessoais	pt_BR
dc.type	Monograph	pt_BR