Resumo:
O presente estudo apresenta a temática da gestão democrática voltada para a educação e tem como objetivo geral compreender, de que forma a gestão democrática vem impactando na estrutura organizacional e na prática educativa desse espaço escolar. A abordagem metodológica utilizada é de cunho qualitativo e revisão bibliográfica com análise em um estudo de caso. Diante do exposto a presente investigação se propõe a responder: Quais os principais desafios enfrentados pela gestão pública na Escola Municipal Almerinda Costa no Município de Salvador – BA? Os resultados obtidos através dos questionários e entrevistas onde foram apresentados alguns desafios enfrentados pela gestão. Partindo do entendimento que para o fortalecimento da gestão democrática com o acumulo de funções da escola a gestora se depara com a necessidade de repensar suas práticas ao novo modelo de sociedade como grande desafio, além de fatores identificados como: poucos recursos e poucas perspectivas oferecidas pelo poder público. Tem sido apontado como fator externo a falta de interesse de alguns familiares em participar do processo educativo nessa fase tão importante que é a Educação Básica. Conclui-se que embora sejam encontrados obstáculos a gestora consegue superá-los através da união e fortalecimento da equipe na busca por soluções.
Descrição:
SANTANA, Dalva Francisca Ramos. A gestão democrática escolar e seus desafios: uma análise na Escola Municipal Almerinda Costa no município de Salvador - BA. 2020. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2020.
