Resumo:
A internet já faz parte de nossas vidas. Infelizmente, ainda percebemos a dificuldade da maioria
das escolas em lidar com a internet como ferramenta pedagógica. Uma dessas plataformas de
pesquisa é o Youtube, um site de compartilhamento de vídeos com todo tipo de conteúdo, nos
dias atuais, o Youtube é um dos maiores espaços virtuais de compartilhamento de saberes que
existe. Atualmente, existem mais de um bilhão de pessoas inscritas no Youtube. Nesse estudo
buscaremos demonstrar como a plataforma Youtube pode ser usada como ferramenta didática no
auxílio do ensino da disciplina de Literatura. O desenvolvimento desta pesquisa se deu
exclusivamente em ambiente escolar, por meio de oficina literária e oficina de edição de vídeo.
A partir dos dados coletados e da experiência vivida, foi possível constatar que a utilização de
novas metodologias com vistas a uma maior interação na relação teoria/prática no processo de
construção do conhecimento possibilita alavancar o sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
O Youtube como ferramenta didático-pedagógica proporciona um leque de possibilidades, a
principal delas é transformar o estudante em agente ativo desse processo.
Descrição:
SILVA, José Roberto Bernardino da. A poesia oral e o Youtube na escola: uma proposta metodológica para a 1o ano do ensino médio da Escola Profissional Adolfo Ferreira de Souza. 2017. 15f. Artigo (Graduação) -Curso de Letras Língua Portuguesa, Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2017.
