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Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, v. 2, n. esp., 2022

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dc.contributor.author Timbane, Alexandre António
dc.date.accessioned 2022-10-11T22:08:24Z
dc.date.available 2022-10-11T22:08:24Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.issn 2764-1244
dc.identifier.uri https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2915
dc.description NJINGA & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, São Francisco do Conde, BA, v. 2, n. esp., 2022. ISSN 2764-1244. pt_BR
dc.description.abstract A Revista Científica Njinga & Sepé (ISSN: 2764-1244) lança o volume 2, Nº 1, 2022 com a temática "A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo"- Nelson Mandela (1918-2013). Este número dedicado a EDUCAÇÃO homenageia Nelson Mandela (1918-2013) grande líder africano que sempre teve uma preocupação positiva sobre a educação. A frase de Mandela visa chamar atenção ao mundo para que a educação seja prioritária nas políticas públicas se realmente pretendemos fazer diferença no mundo. Esta publicação reúne pesquisas sobre a educação nas áreas da Literatura, Linguística, Filosofia, História, Pedagogia e Cultura. A educação é fundamental para todas sociedades, daí que é necessário o estabelecimento de políticas para além de investimentos em infraestruturas e na formação de profissionais qualificados para que possam atender as demandas de cada realidade. A publicação chama atenção para a sociedade respeite a educação dando prioridade, poir ela é um direito de todo humano, de acordo com Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A citação de Nelson Mandela serve de inspiração para que possamos avançar para a redução do analfabetismo no Brasil, na África e no mundo possibilitando o resgate das línguas em perigo por meio da educação bilingue. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.subject Linguagem e cultura - Periódicos pt_BR
dc.title Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, v. 2, n. esp., 2022 pt_BR
dc.type Other pt_BR


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