As consequências dos projetos de ciências humanas na construção da indentidade social dos alunos da E.E.E. P. José Ivanilton Nocrato: Com um olhar especifico aos grupos LGBTS.

Abstract

O presente estudo tem por finalidade preponderante evidenciar as conseqüências positivas dos estudos sociais e de gênero dentro do ambiente escolar. Identificando e analisando as contribuições que os projetos da área das ciências humanas realizados na escola de educação profissional José Ivanilton Nocrato do município de Guaiúba, têm sobre a construção e reconhecimento pessoal de identidade social de seus alunos dentro e fora da escola, a partir de uma inclusão dos mesmos nesses projetos.